一位班主任在家长群里发了条消息：“这个学期语文不再布置作业了股票买入数量规则，不存在写语文作业这件事了。”语气平静得让人心酸。不是因为课改，不是因为减负。是因为一个家长打了一通投诉电话。
上周，孩子听写不过关，老师让他抄写10遍字词。10遍，不是100遍，不是罚站、不是打骂。10遍。家长打电话投诉，说老师“机械重复作业”“侮辱他家孩子智商”。教育局给了处罚。老师怕了。于是全班，再也没有语文作业了。其他家长在群里追问，老师回复：“某某某家长也不用打12345电话去投诉了。”苦笑。无奈。破罐子破摔。
这位家长赢了。他的孩子从此不用抄写10遍字词了。全班孩子跟着沾光，都不用写了。孩子们回家可以理直气壮地说：“老师说的，没有作业。”然后捧着手机、平板，度过一个“轻松快乐的童年”。这位家长满意了吗？
元股证券他不知道的是，他赢了一时，输掉的可能是孩子的一辈子。听写不过关，抄写10遍，这是几代人都用过的学习方法。不高级，但管用。肌肉记忆就是这么建立的。你投诉老师“侮辱智商”，老师的应对方式很简单——不教了。不布置作业，不跟你家孩子较劲，不跟自己的职业生涯过不去。反正工资照发，少管点事还省心。最后吃亏的是谁？是你家孩子。他不会因为你赢了老师，就自动掌握那些没抄写的字词。他只会因为没人管，越来越跟不上。
更要命的是，这位家长给孩子上了一堂生动的“示范课”：不想做的事，打个电话投诉就行了。不想写作业？投诉老师。不想被批评？投诉老师。不想被管？投诉老师。老师被处理了，你就赢了。这种价值观，比不会写几个字可怕一万倍。
老师被处罚了，不冤吗？《中小学教育惩戒规则》明确写了：学生违反校规校纪，教师可以适当惩戒。听写不过关，罚抄10遍，在“适当”范围内吗？在。但家长一通电话，教育局处罚。老师连辩解的机会都没有。为什么？因为“家长闹了”“舆情来了”“影响不好”。没人问老师冤不冤。没人问其他家长愿不愿意。
这位老师选择了最无奈的自我保护：不布置作业。你们不投诉了？好。你们满意了？好。那以后孩子学成什么样，别找我。这不是不负责任，是被逼到墙角后的缴械投降。那些没投诉的家长，突然发现孩子没作业了。谁替他们说话的？没有。老师被罚的时候，没人站出来说“老师没错”。老师宣布不布置作业的时候，也没人敢说“老师你继续布置吧，我们支持你”。大家都怕。怕下一个被投诉的是自己孩子的老师，怕下一个被取消的是数学作业、英语作业。
这位家长，你赢了。你成功让全班孩子没了语文作业。你成功让一位老师心灰意冷。你成功让你的孩子学会了一件事——不想做的事，只要闹，就能不做了。只是将来你的孩子，中考、高考、走上社会，那些他不想做的事，该找谁去投诉？
你支持老师罚抄10遍吗？你遇到过“动辄投诉”的家长吗？股票买入数量规则
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